• становиться/стать — кем вы будете (ить; жить, стану, станешь, …)
• место — 1. это где-то, 2. стул, где мы сидим в вагоне или в театре
• младший — не такой старый, как кто-то другой (молодой)
• старший — не такой молодой, как кто-то другой (старый)
• вокзал — большой дом, где мы входим в автобусы и в поезда
• поезд — машина, которая едет на рельсах; метро на земле
• вагон — часть поезда (возможно с пассажирами)
• справочное бюро — место, где мы спрашиваем о телефоне или об адресе
• касса — место, где мы платим за вещи или покупаем билеты
• Верховный Совет — это как американский сенат и конгресс вместе
• голосовать/проголосовать — то, что люди делают в демократических государствах (овать, голосую, голосуешь, голосуешь, …)
• ждать/подождать — быть где-то, и кто-то или что-то должно прийти (кого-чего-что; жить, жду, ждёшь, …)
• впрочем — однако; это когда мы говорим сначала о чём-то, а потом мы говорим о другой вещи
• решительный — когда мы быстро знаем, что делать
• характер — это какой он человек
• страна — это политическое место (Америка, Англия, Россия, Франция, …)
• просьба — то, что мы хотим, чтобы кто-то сделал для нас. (“У меня к вам просьба”)
• благодарить/поблагодарить — говорить “спасибо” (ить; кого, за что)
• профессия — то, что делают взрослые (вид работы)
• пожарный — человек, который “заканчивает” огонь
• проводник поезда — человек, который ведет поезд (и проверяет билеты)
• депутат — политический человек, который помогает в Кремле
• крановщик — человек, который работает в кране на стройке
• крановщица — крановщик (женщина)
• умирать/умереть — когда человек ещё не живёт (ать; жить, умру, умрёшь, … умрут)

---

Quiz

Творительный Падеж

Мы употребляем творительный падеж в 5-и ситуациях.

Когда у нас некоторые предлоги, как с, под, над, перед, за.

Мой отец играет в шахматы с соседом.

Собака лежит на полу под столом.

Самолёт сейчас над городом.

Ученик стоит перед учительницей.

Вот папа, мама, сын и дочь. Сын за мамой.

Когда у нас период времени (утром, днём, вечером, ночью, весной, летом, осенью, зимой).

Когда у нас глагол быть и в прошедшем или будущем времени и то, о чём мы говорим не всё время.

Максим будет студентом.

Нина будет стюардессой.

Бабушка была учительницей.

Елизавета была врачом.

Когда у нас некоторые глаголы: стать, работать.

Аня работает профессором.

Клава стала умной женщиной.

Когда у нас настоящий инструмент (true instrument).

Я пишу карандашом.

Он бьёт (beats) стол рукой.

Они едут в центр автобусом.

Просьба

Когда мы хотим попросить человека делать что-нибудь, мы говорим это в форме: “у кого просьба к кому.”

У меня к вам просьба.

У Ивана к жене просьба.

У детей просьба к нам.

Окончания Существительных и Прилагательных

Род	ИП	ВП	РП	ДП	ПП	ТП
мужской	стол	стол	стола	столу	столе	столом
	портфель	портфель	портфеля	портфелю	портфеле	портфелем
	ученик	ученика	ученика	ученику	ученике	учеником
средний	окно	окно	окна	окну	окне	окном
	поле	поле	поля	полю	поле	полем
	время	время	времени	времени	времени	временем
женский	страна	страну	страны	стране	стране	страной
	земля	землю	земли	земле	земле	землёй
	ночь	ночь	ночи	ночи	ночи	ночью

Род	ИП	ВП	РП	ДП	ПП	ТП
мужской	какой?	какой? (не живёт) какого? (живёт)	какого?	какому?	о каком?	каким?
	новый	новый (не живёт) нового (живёт)	нового	новому	новом	новым
	вечерний	вечерний	вечернего	вечернему	вечернем	вечерним
средний	какое?	какое?	какого?	какому?	о каком?	каким?
	новое	новое	нового	новому	новом	новым
	вечернее	вечернее	вечернего	вечернему	вечернем	вечерним
женский	какая?	какую?	какой?	какой?	о какой?	какой?
	новая	новую	новой	новой	новой	новой
	вечерняя	вечернюю	вечерней	вечерней	вечерней	вечерней

Профессии

Маша: Кем ты хочешь быть, когда станешь взрослым?

Ирина: Я хочу быть крановщицей! Кем ты хочешь быть?

Маша: Ты решительная! Я хочу быть президентом. Мой отец был депутатом Верховного Совета.

Ирина: Но Советского Союза больше не существует. Что твой отец делает сейчас?

Маша: Он умер с Советским Союзом…

Ирина: Я понимаю… Ну вот, у меня есть просьба к тебе.

Маша: Конечно. Что тебе нужно?

Ирина: Когда станешь президентом, не забудь меня!

Маша: Конечно. Я никогда не забуду тебя.

День Карьеры

Сегодня день карьеры в школе. Многие родители пришли, чтобы поговорить в классе о своих профессиях.

Учитель: Я благодарю вас за то, что вы здесь, взрослые! Наши студенты будут очень рады узнать о важной работе, которую вы делаете каждый день.

Игорь: Привет, класс. Когда я был моложе, я всегда хотел быть пожарным. Я всегда думал, что ехать по городу с сиренами (sirens) было бы очень весело. Теперь я пожарный! Иногда я спасаю жизни, а иногда я отвечаю на попкорн в общежитии (dorm) в Академии Филлипса. Но это важная работа.

Ирина: Я проводник поезда. Я работаю на вокзале и в поездах. Как Игорь, я тоже хотела быть пожарным, когда была моложе, но я поняла, что поезда безопаснее огня. Я люблю свою работу.

Маша: Я депутат конгрессмена. Когда у неё много дел, я помогаю ей. Скоро я тоже буду конгрессменом. (Скажите своим родителям голосовать за меня!)

Вопросы

1. Что сегодня происходит в школе?
2. Кем хотел быть Игорь, когда был молодым? Почему?
3. Чем сейчас занимается Игорь?
4. Чем занимается Игорь в Академии Филлипса?
5. Что делает Ирина?
6. Кем Ирина хотела быть, когда она была моложе?
7. Почему она не та, кем она хотела быть? Любит ли она свою работу?
8. Кто такая Маша?
9. Почему Маша сказала “скажите своим родителям голосовать за меня”? Кем скоро станет она?
10. Кем вы хотели быть, когда были моложе? Почему?

Кем ты будешь?

Джон был (учитель) → учителем

Где?

Мы живем над (популярный ресторан) → популярным рестораном

Cклонение

ПП, хороший дом → хорошем доме

Упражнения Вопросы